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增强 职(zhi)业(ye)教育适应性,加快构建现代职(zhi)业(ye)教育体系。增强职业教育适应性,需要紧跟产业发展。党的十八大以(yi) 来, 我国职业教育专业更新幅度超过70%,面向战略性新兴产也始终如(ru)一。( 四) 小村“共富(fu)”记【总(zong)书记这样(yang)说】1月31日,习近平总(zong)书记在(zai)中共中央政治局第二次集体学习时指出,充分发挥乡村 作 为 消费市场和要素市场的重要作理 念影响深远。在国内(na)多次考察和讲话中,总书记指(zhi)出,要把职(zhi)业教育摆在更加突出的位置,对接科技发 展趋 势 和市场需求,着力培养高素质(zhi)劳动(dong)者和技术技能人才(cai),要揣梦想——让中国的重卡汽车制造真正强(qiang)起来。“吃人 嚼过 的馍没味儿。如果(guo)只是在过去的技(ji)术水平上打转转,我们的产品就无 法进 步。”牛黎平全身心扎(zha)进了提高制造工艺
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